薬剤師国家試験・卒業試験・CBT・進級支援に関するブログ

薬学部が、有機化学が大事だというのは、共通認識なので、化学はまあ出来るとして、実は薬学部の学習は、生物が非常に大きな割合を占めるのを理解している一般の人は少ないと思います。

留年する人の多くは実は、化学というよりも、生物が苦手で留年している人が多いのが現実です。

なぜ留年する人が増加しているのか、そのメカニズムをお話ししましょう。

〇薬学部に入学する人は、まずは化学はしているとしましょう（偏差値50以下の大学には、化学も怪しい大学も多々ありますが、ここでは一般的な話をします。）

〇大学入試の時に、化学を選択しているために、化学は勉強してきているとします。

〇物理の方が、入学しやすいため、生物の知識が全くない方が、薬学部には多々います。

〇高校知識で、生物を履修していると、留年するリスクは下がります。

〇しかし、絶対に高校の生物を再履修しないといけないか、というとそういうわけではありません。

〇大学の授業の、「分子生物学」か「生化学」を徹底的に理解すれば、生物のメカニズムの理解ができます。

もし高校の生物の知識もないAND「分子生物学」か「生化学」の知識がないとしたら、致命的です。

もし両方の知識がないとしたら、→×薬理→×免疫学→×代謝となります。さらには→×衛生も派生科目として、理解できず、苦しむことになります。

例えば薬理で、「薬の名前をグルーピングして覚える」としても、作用機序つまり、「どこに作用して、どういう反応経路をたどって、疾病にきくのか？」
というプロセスが分からなくなるのです。

「薬理の授業を受けて、免疫反応の話を聴いたとしても、用語が分からないから、内容が理解できないマイナスのサイクルにはまり込んでしまいます。

今年は、コロナウイルスのために、多くの薬学部で、入学式が中止となっています。そのため、オリエンテーション的なものがない状態で、いきなり授業に突入となっていきます。

オリエンテーション的なものは、大学によっては、行わない可能性もあります。

今年の新1年生は、今年からセンター試験がなくなるため、最も厳しい入試を潜り抜けたため、非常に優秀な方が多い印象ですが、推薦の方は例年よりも低い学力の方が多い印象です。そうすると、大学の定期試験なども、優秀な方に合わせて、推薦の方は、例年よりも落ちこぼれる可能性があります。

ベストは、入学前に、オリエンテーションを受けておくことです。そうすれば、不安は全て解消されます。

アイファでは、各大学の個別オリエンテーションを実施しています。

大学毎に、大学の方針、国試の合格率、定期試験の内容、各学年で学習する科目のデータ(教授毎)など多岐に及びます。

この個別オリエンテーション枠には限りがあります（前期募集の期間が終了と同時に終了となります）。

定員になり次第終了となります。

薬学部が4年制から6年制に移行した時に、横浜薬科大学はブラックな歴史をスタートさせました。

400人以上の生徒を、様々な方法を駆使して入学させ、7割程度を留年・退学・放校を出しまくり、2年から大幅に人数を減らしたのです。

2年からは大幅に定員を減らすのに成功（！？）したのですが、厚労省より倫理性のなさを指摘され、危うく薬学部の認可を外されそうになった過去があるのです。

2019年度の卒試では、前年度までの85％の合格率を、55％に急激に減らすことも行っています。理由はいろいろありますが、2020年4月からスタートする湘南医療大学(薬学部)を牽制するために実施したのではないか？という考え方もできます。つまりそれまでは、神奈川県で唯一の薬学部だったのですが、その地位が揺らいでしまうのです。

横浜薬科大学は、今後もブラックなことを続けてくれるでしょう。横浜薬科では、国試が今後も難化してゆき、とても横浜薬科の生徒の学力では、合格できなくなる可能性が高いため、さらなる留年数の増加を狙っているのは間違いありません。分かりやすく言うと、薬学部を卒業できない、国試免許を取れない生徒が大量に出るということです。

東海地方には、鈴鹿がありますが、そちらの方がましですね。鈴鹿は今後進級が厳しくなりますが、それでも浜薬(＝ハマヤク、横浜薬科大学の省略形)のような、非倫理的なことはしないですね。

京都薬科の定期試験の内容（有機化学）は、不必要に難しい。担当の教授によれば、「添付文書中には医薬品の化学構造式が記載されており、その構造式をみただけで薬品の性状を理解し、保存方法や薬品の併用可否の判断がすぐにできる必要がある。」とのこと。京都薬科で採用されている参考書であるソロモンで確認しても、記載がどこにも見当たらない。結局、ネットで調べたり、自主的に判断したりするしかない状態。（アイファの生徒指導では、生徒のノートの記載があったので、それで正答は判断した。）

それに比べて、大阪薬科の同系統の問題は、ソロモンから逸脱しない範囲でしか出題なし。つまり、自習でなんとかなる状態。正直、試験問題の過去問と参考書（＋授業プリント）が揃っていれば、授業を聞かなくても充分な点数をとれると思われます。

それができないのが京都薬科の定期テストである。

試験問題の過去問、参考書、授業プリントが揃っていても、授業を聞いて必要な情報を得ていなければ解けない。さらに理解力がかなり必要とされる。丸暗記では解けないように工夫がなされている。（これは、過去問を生徒が得ている前提で教授が試験を作っているため。試験問題は公表されている。）

ここで京都薬科、大阪薬科、兵庫医療大学を比較してみることとする。

学校の偏差値の順で３校の大学を並べると、偏差値が高い順に京都薬科、大阪薬科、兵庫医療となり、大阪薬科を基準の100%とすると、京都薬科は200%、兵庫医療は80%といったところだろうか。同じ科目、同じ教授ではないので判断に難しいところだが、教える内容の深さからこう判断した。

兵庫医療では授業で解いた問題が試験にでる傾向が高いので、そこまで学習に困ることはない。（暗記で解けてしまう。）これが、兵庫医療の国家試験での合格率の低さに起因しているのかもしれないが、在学生を進級させようと思うと試験を簡単にせざるを得ない。（薬学部にも関わらず数学や化学を苦手とする学生が多いため。）

京都薬科大学は、偏差値的に高いが、進級は最も困難である。しかも京都薬科の学生の学力は二極化していて、上位層は問題ないが、低学力の生徒には進級は地獄としか言いようがない。大阪薬科大学は、定期テストで要求されるレヴェルは、標準レヴェルであるが、現在過激な進級基準の難化が起こっていて、お勧めできない。兵庫医療大学は、偏差値的には低いが、進級が容易であるが、国試の実績的にはこの三つの中で最も低い。

ここまで、定期試験の難易度について論じたが、これがどう国家試験につながるかを論じると、京都薬科では理解力が必要とされる京都薬科では、基本さえ押さえていれば国家試験の対策を特別していなくとも国家試験に受かるだけの実力を身に着けることが可能である。しかし、国家試験以上の学習を強要される。（薬学部の本質は国家試験に合格することではなく良質な薬剤師を生み出すことであるから当たり前ではあるが・・・。）
これに対して、大阪薬科や兵庫医療では、国家試験を超えるような学習は京都薬科ほど多くはない。基本から標準の内容が多い。これは国家試験を通るためには非常に無駄が少ない。（多少の教授の趣味は入ってくるが。）

薬剤国家試験が今後、難化する傾向は続くと思われるので、京都薬科の方針は評価できる。学生の頃は、楽な道があればそれに逃げてしまうのが大方であるので、ある程度の学力がある生徒であるならば、京都薬科でよいだろう。しかし学力が低い生徒も京都薬科には多くいるのも事実である。学力が低い方々は、学年が上がるにつれて、病む可能性がある。

最後に思い切った提言であるが、もし現在京都薬科の低学年で、どうしてもついていけないと判断したなら、早めに退学して、兵庫医療大学の薬学部に行くのがいいのかもしれない。そしてアイファに通塾すれば、京都薬科で要求されている不必要な＝国試に出ないような訳の分からない定期試験に悩まされることもなく、国試に直結した内容を、2、3年で学習できると思われる。ただし、そのような人は、自力で兵庫医療で進級するだけでは、国試に合格できないだろうから、専門予備校の個別の進級指導は必須だろう。